Un impulso para transformar las escuelas de Estados Unidos —encauzamiento vocacional temprano, tutores de inteligencia artificial y menos recursos federales— se está presentando como una mala noticia para las familias comunes y una buena noticia para los donantes del sector tecnológico que venden esas herramientas.

• El Departamento de Educación quiere que a los estudiantes se los oriente hacia la universidad o hacia carreras técnicas desde la primaria.
• Los críticos dicen que clasificar a los niños a esa edad les define el futuro antes de que sepan qué quieren.
• El mismo plan se apoya en la inteligencia artificial en los salones de clase, con niños con audífonos frente a pantallas durante horas mientras los profesores supervisan.
• No existen estudios de largo plazo que demuestren que la enseñanza con inteligencia artificial funciona, y las empresas que la venden también son grandes donantes políticos: Musk, los fundadores de OpenAI y otros multimillonarios del sector tecnológico figuran entre los principales aportantes.
• Sacarles recursos a las escuelas mientras se impulsa tecnología sin probar significa que los niños se convierten en los sujetos de prueba.

Panorama: Se espera que más financiación federal para educación se devuelva a los estados y que más contratos de inteligencia artificial lleguen a empresas tecnológicas vinculadas con los donantes.